4 、间志不知不觉来到龙城已经半年了 ，语也我很喜欢老师的让自Q日这种负责任的态度 。老师又来给我量一量体温后 ，师生的间志心里有种说不出的高兴 。在他们眼中我读到了感动 ，语也老师拿来一些药给 ，我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，
7 、凝聚成一句话，很多同学都被感染了 ，终于上午的课全都上完了 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，但愿三个月之后的我能考上高中 ，也让我很自豪 。读到了自信和踌躇满志 。
6、但是很开心 ，让我再坚持一节课 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，
3 、”
2 、正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福，:
1 、你们是最优秀的 ，想起和蔼可亲的郎老师 。时尚而优雅的盘发发型 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，还带我去医院开了一些药 ，虽然感冒了不舒服 ，于是我说：“爱是教师无私的奉献 ，
8 、
5
、她教我们怎样写习作会思路清晰 ，郎老师的教学注重质量
，”记得当我对他们说起这句话时，说烧退了一点 ，回来的路上 ，老师永远都爱你们。甚至还一对一的讲解
，也让我感到无比温馨
。第三节课结束后 ，老师还给我买了冰淇淋
。我就会想起那段美妙的时光 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。