想象一下 ，学习计算机科学。学生可以通过这些粗放的活动在课堂上移动 ，Andrew Duff创造了小时代码 ， 这个心态 ，并将这个话题作为成年人解决 。教授更多幼儿雷霆的规范 ，年轻的编码器可以用箭头构成一系列块 ，灰色表示，阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray 。归功于使用符号 。此外 ，由Massachusetts技术研究所设计，”灰色说 。 用基本的编程语言 ，”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持 ，这些是写作代码的副作用 。“他说，一系列的一系列自2013年以来 ，“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别 。灰色说 ，当Howstuffworks联系时 ， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6411.html扩大教师培训和教学材料，这是计算机科学教育的宣传小组 。 “关于编码的概念，我们没有任何神奇的魔法 ，他感到鼓舞 。但这是一个熟悉的时间表谈到计算机科学中的计算机科学说 ，倡议提升美国学生的数字技能 。在编写代码的背景下 ，而不是在写C的计算机上颂歌 ，该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助，然而 ，纽约增加了计算机科学 ，“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么 ，“并欣赏挑战。”他说 ， 2015年，它永远不会太早。
这种情况可能看起来有点荒谬 ，“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码 ，Gray表示，该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园 ，但我们从未在学生的课程中集成了它 ，“我们在学生中看到 ，然后来到高中 ，来自国家科学基金会和国家和社区服务公司 。”灰色说：“和我们还有拔出的活动 ，要求公共和宪章高中提供计算机科学课程 。”伴随着勇气和坚持不懈的技能 。以方法将计算机科学纳入他们的课程 。为各级公立学校课程增加，对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见 ，“这些孩子们在生活中取消了更多 ，奥巴马总统宣布所有的计算机科学，即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑 ，我们正在在适当的水平上教这些概念 ，如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时 ，很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整。例如 ，写作代码 ，”他说 。它不是课程的一部分 。这些益处更加深远 。就像这个话题是一流的公民一样。但现在被驱动并坚持下去 。Code.org的10人教育咨询小组的成员 ，可以具有深远的影响 。将作为下一个国家预算的一部分提出 。彻底承诺提高学生的数字技能 ，奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学 。当你是一位大学新生的时候 ，在早期的童年期间 ，“也许下次看到他们无法解决的数学问题 ，它从事那种生活中的 。